Акция "80 летие освобождение Краснодара"

12 февраля все жители города Краснодара отмечали 80-ю годовщину освобождения от немецко – фашистких захватчиков. Оккупация столицы Кубани началась 9 августа 1942 года. За полгода, которые кубанская столица находилась в руках захватчиков, погибли тысячи краснодарцев, а самому городу был нанесен тяжелейший ущерб: были уничтожены сотни зданий, взорваны и сожжены магазины, фабрики, заводы, мосты и дороги. Трагедия коснулась каждой семьи. Сегодня мы гордимся подвигом защитников Краснодара, благодарим наших ветеранов, воинов и тружеников, которые противостояли оккупантам, восстанавливали город в мирное время. Многие улицы краевого центра сегодня носят имена своих защитников.

Проект "Тело человека, что я знаю о себе"

Не могу не рассказать об интересном проекте «Тело человека, что я знаю о себе», который мы с ребятами реализовали.     В дошкольном возрасте закладываются основы самопознания. Усвоение ребёнком – дошкольником знаний о человеческом организме будет способствовать лучшему самопознанию, пониманию себя как биологического существа, чья жизнь зависит от окружающей действительности и от умения предвидеть грозящую опасность.

"Уроки Мужества"

Интересная встреча состоялась в нашем детском саду 2 февраля. К нам в гости приехали дети из отряда Юнармии «Наследники Победы».

Главной целью такого мероприятия познакомить дошколят с содержанием деятельности юнармейцев, рассказать о предстоящей значимой дате для всего города Краснодара – это 80 летие освобождение города от немецких захватчиков, в формирования у дошкольников чувства патриотизма, любви к родине, сопричастность к ее истории и судьбе.

Особенности развития детей подготовительной к школе группы от 6 до 7 лет

 

 Возраст 6 - 7 лет Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе.

Игровая деятельность. В сюжетно-ролевых играх дети подготовительной к школе группы начинают осваивать сложные взаимодействия людей, отражающие характерные жизненные ситуации. Игровые действия становятся более сложными, обретают особый смысл, который не всегда открывается взрослому. Игровое пространство усложняется. При организации совместных игр дети используют договор, умеют учитывать интересы других, в некоторой степени сдерживать эмоциональные порывы. Происходит постепенный переход от игры как ведущей деятельности к учению, может быть украшена различными деталями. Характерной особенностью данного возраста является так же развитие познавательных и мыслительных психических процессов: внимания, мышления, воображения, памяти, речи.

Правила поведения работающих родителей

Мы встречаем Старый Новый Год

 

 Старый Новый год – это замечательный праздник. Воспользовались этой возможностью и снова погрузились в атмосферу главного зимнего праздника ребята нашей группы «Лучики».

Прощание с елочкой

 

Вот и пролетели почти все Новогодние праздники, пришло время снимать игрушки с нашей зелёной ёлочки-красавицы и прятать их в коробочки до следующего Нового года. Но как же можно расстаться с нашей Новогодней красавицей, не сказав ей: «Спасибо!» за чудесные праздники.